El docente como curador de contenidos

"Un curador de contenido es alguien que continuamente encuentra, agrupa, organiza y comparte online el mejor contenido y mas relevante sobre un tema."

Mi experiencia como curadora de contenidos fue gratificante para mi , ya que era un contenido que desconocía .Me ayudo muchísimo a poder observar mas detalladamente de que sitios sacaba la información precisa y a su vez también analizar dicha información.

Para realizar la curación de contenidos, seleccioné 2 temas que para mi son fundamentales en el rol docente. Ellos son el juego y la música.

Destaqué ambos , porque he observado que muchas docentes carecen de estrategias par los temas enunciados anteriormente. 

Es fundamental llevar a cabo en la sala propuestas de juego , ya que este es un derecho inalienable del niño . Un derecho que se enseña y como tal , nosotras somos las encargadas de eso.

También es fundamental que los niños puedan manifestar la música. Los diferentes sonidos del exterior, sonidos cotidianos, diferentes músicas,tonos, velocidades, etc.

 Para poder buscar la información que necesitaba, comencé realizándolo por fuentes que son seguras como el portal abc y el portal educar el cual la información  aportada en la misma son por profesionales de la educación.

Cambien comencé a buscar en otros sitios web no tan conocidos , pero al analizar la información , me di cuenta que era gratificante la misma, y era contenido  muy similar trabajado en el Instituto , y contenidos que se pueden observar en el Diseño Curricular.

Cabe destacar que hay sitios no tan conocidos que manifiestan información que no son las adecuadas, información confusa o que muestren contenidos totalmente diferentes a los aprendidos.Por lo tanto , al momento de entrar a un sitio web hay que analizar correctamente el contenido del mismo.

Les presento a continuación un link en el cual pude realizar mi curación de contenidos de los temas antes mencionados.

(igualmente en las solapas de este blog , se puede observar también , la curación de contenidos)

PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)

Hola buenos dias 😊😉
Queria compartir con ustedes mi PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)
❤❤
Mi PLE se encuentra organizado de la siguiente manera:

1. Arriba se encuentran las aplicaciones que suelo utilizar mas frecuentemente .
2. Hacia la derecha están Mostaza,Mac Donalds,Burguer King que son los lugares de comida que suelo asistir y cada una posee su aplicación para poder descargar promos,
3. Abajo de dichas aplicaciones antes mencionadas,seleccioné las que usualmente uso para sacar fotos.
4. Y mas abajo están los dos juegos que suele utilizar en mis tiempos libres.
5. Hacia abajo , en el centro se encuentran Prezi,Power Point,Movie Maker,Word que son los programas que suelo utilizar para hacer trabajos.
6. Mas abajo, se encuentran Audacity u convertidor de Youtube, que son los que suele utilizar para cortar música y descargar.
7. Hacia la derecha se encuentran 3 artistas que suele escuchar, destacando a Axel ❤
8. Hacia la derecha esta Symbaloo y Smaptools. El primero fue con el cual realice mi Ple y el segundo es un excelente programa para hacer redes conceptuales.
9. En la misma altura están mis recursos informáticos.

Utilizar el PLE es una herramienta muy enriquecedora para poder plasmar todas las herramientas, programas, aplicaciones que se utilizan.

Esta experiencia a una situación de aula , puedo utilizarlo proponiendoles a ellos a que puedan realizar su propio PLE en general , es decir los recursos informáticos que suelen utilizar o partiendo de algún tema especifico. Puede ser aplicaciones que usualmente usan, cuentos leidos, etc.

Planificar con Tic

Planificar con Tic

Para realizar esta propuesta utilice CyberKidz me pareció muy enriquecedor ya que plantea propuestas para trabajar con variadas edades , desde los 4 hasta los 11 años.

Ademas plantea propuestas en diferentes áreas como Matemáticas, Literatura, Música, etc.

A continuación les dejo el Código Qr y una propuesta planificada por mi , para que puedan plantear. Espero que les guste. 😆😆😆😆😆

La actividad que decidí Planificar , está dentro del área de Matemática , es para sala de 5 y se llama "Contar".

Para comenzar con la actividad comenzaré indagando a los alumnos :¿Recuerdan que estuvimos trabajando con los números? ¿Cuáles eran?¿Qué les parece si armamos nuestra banda numérica ?. Para ello colocaré en el piso todos los números del 1 al 10 desparramados y a la vez una banda numérica vacía para que ellos puedan completar.

Se les propondrá que entre todos puedan determinar que número va primero , cual segundo y así sucesivamente hasta llegar al numero 10 .

Una vez que hayan completado correctamente la banda numérica , entre todos utilizaremos el conteo.

Una vez finalizada les daré círculos de colores , para que al lado de cada numero puedan completar la cantidad que le corresponde.

Una vez que hayan terminado , entre todos veremos si nuestra banda numérica quedó completa correctamente.

Les diré ¿ Quieren que vayamos al salón de informática? ¿Qué les parece si buscamos en la computadora alguna forma de hacer una banda numérica? 

Iremos a la sala de informática , cada alumno se dirigirá a una computadora.

Proyectaré el programa que vamos a usar )"CyberKidz") Actividad "Sala de 5. Contar".

Les preguntaré que observan allí,como creen que podemos armar nuestra banda numérica.

Les propondré que cuenten cuantas flores tienen cada maceta y así hacer correspondencia con el numero que corresponde.

Remixar obras literarias

Construimos una biblioteca digital colaborativa

Para esta oportunidad se nos propuso remixar una obra literario con algún recurso tecnológico.

A continuación les mostraré mi remixado a través del recurso tecnológico : Prezi.

Realicé el remixado con el cuento "El pirata Alpargata"

A continuación les dejo el link , para que puedan ver los remixados de mis demás compañeras , conformando así nuestra biblioteca digital colaborativa.

Aprendemos a remixar usando la Web 2.0

Remixado

El remixado es una estrategia que permite generar una obra nueva a partir de otra ya existente. Un remixado toma los elementos centrales del material o la obra original y los enriquece o reestructura en función de una mirada propia.

Para esta oportunidad teníamos que remixar los capítulos 3 y 4 de la bibliografia "Enseñar con Tecnologías. Transitar las TIC hasta alcanzar las Tac" de Silvina Casablanca.

El recurso utilizado es Prezi.

Armamos una infografia

 Uso de infografías en los procesos educativos

Una infografía es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas.

💜Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen agilidad al tema.

💜Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero, además, incluye aspectos visuales.

💜Debe ser sencilla, completa, bien diseñada y adecuada con la información que presenta.

Para esta oportunidad se nos pidió realizar una infografia en el que debíamos representar la bibliografia de Casablancas Silvina (2014), Enseñar con tecnologías: transitar las TIC hasta alcanzar las TAC, Buenos Aires, Editorial Mandioca, Capítulos 1 y 2 

Creamos un Avatar

Crear un avatar

Leer, escuchar y hablar son actividades que de la mano de la tecnología se presentan con nuevas posibilidades y grandes desafíos. No solo se trata de generar expresiones orales con los alumnos, sino también de compartirlas. 

Para esta oportunidad debíamos crear un Avatar en el que sintetice las ideas del capitulo 2 de Silvina Casablancas "Enseñar con tecnologías. Transitar las Tic hasta alcanzar las Tac."

Les dejo mi Avatar haciendo click aquí.

🌷🌷🌷🌷🌷El recurso utilizad fue Voki🌷🌷🌷🌷🌷 

Prueben divertidas maneras de hacer sus propios avatar 😀😀😀